Uleiul de peşte este cel mai des întâlnit remediu naturist prescris pentru ADHD.
Category: Lifestyle Page 27 of 41
C.G. Jung a continuat vorbind despre persoanele obsesionale, spunând că întotdeauna se tem de moarte; doresc să rămână adolescenți și să nu se maturizeze niciodată.
Metoda avantajului reciproc: Niciunul nu va trebui să-l persuadeze pe celălalt în legătură cu soluţia aleasă, de vreme ce ambii au acceptat-o din start. Nu va fi nevoie de niciun fel de utilizare a forţei pentru a-l supune pe celălalt, pentru că niciunul nu va avea de ce să se împotrivească deciziei.
Adresându‑se, datorită conținutului său, în primul rând celor care doresc să se inițieze în psihanaliză — studenți ai facultăților de psihologie, medicină, pedagogie, sociologie, filosofie, litere și, poate, de ce nu?, teologie —, volumul de față poate reține și atenția specialiștilor prin Compendiul de psihanaliză, care reprezintă ULTIMUL CUVÂNT al lui Freud — o sinteză […]
Nu neapărat ceea ce mănînci cauzează diabetul, ci şi ceea ce nu mănînci. Eu nu cred în diete — sunt menite să eşueze pentru că, de obicei, sunt restrictive. Nu ţine dietă; este timp pierdut.
Miercuri, la Săptămâna PSI pentru părinți, vor fi cinci ateliere extrem de interesante despre divorț, creativitate, adolescență, comunicare și întoarcerea la propria copilărie.
Marți, Săptămâna PSI pentru părinți, vă invită să aflați în ce constă o constelație de familie și cum puteți crește un copil încrezător.
Luni, Săptămâna PSI pentru părinți (17-23 februarie) debutează cu trei ateliere în care va fi vorba despre cum faci față crizelor de nervi ale celor mici, despre cât de maligne (sau nu) sunt jocurile video și despre felul în care problemele familiei pot fi ghicite din purtarea copilului.
Totul se rezumă la trei acțiuni foarte importante care au la bază un singur lucru: mielina, acea substanță ce izolează circuitele neuronale și care are rol de conductor al impulsurilor electrice. Cartea este structurată în trei părți: Antrenament intens, Declanșarea și Măiestria talentului.
Știm din cercetarea pe care Gendlin a desfășurat-o în anii șaptezeci la Universitatea Chicago că oamenii care au rezultate bune în urma terapiei sunt cei care își trăiesc senzațiile corporale, cei care vin în contact cu acea parte din ei. Mai știm că ne putem învăța unii pe alții și ne putem învăța elevii să facă uz de această competență esențială. Atunci ce mai așteptăm?