Dacă Phil, Michael sau Susan, autorii acestei cărți, ar fi adoptat în situaţiile de extragere a adevărului în care au fost implicaţi o atitudine dură, rutina dominatoare şi arogantă a „poliţistului celui rău“ atât de des ilustrată în filme, este foarte posibil ca cei pe care îi interogau să nu fi dezvăluit unele informaţii sau […]
În cazul ”copiilor-cireșe” este vorba despre un dezechilibru la nivel de familie în raportul între apartenență și relație, în sensul în care, în mod evident, singura dimensiune valorizată este cea relațională. Pe acești copii îi numesc eu „copiii‑cireșe“. De ce „copii‑cireșe“? Sunt două motive care m‑au făcut să folosesc acest termen. Mai întâi, pentru că […]
SUPERGENELE Autori: Dr. Deepak Chopra & Dr. Rudolph E. Tanzi Traducere din engleză de Constantin Dumitru-Palcus Colecţia: Trebuie să ştii Descătuşează puterea uluitoare a ADN-ului pentru o sănătate şi o stare de bine optime “O lectură esenţială pentru toţi cei interesaţi să-şi activeze genele sănătăţii, fericirii şi longevităţii!” – Dr. Mark Hyman, autorul cărţii The […]
În timpul terapiei prin îmbrăţişare, părintele îl forţează pe copil să stea în braţele lui cel puţin o oră (deşi îmbrăţişarea poate dura uneori chiar şi câteva ore), astfel încât copilul are sentimentul că renunţă la propriul control, iar „dacă terapia funcţionează, copilul va rezista în toate modurile posibile“. Asta înseamnă că aceşti copii pot […]
Ideea terapeutică este de a le permite celor dioi să regăsească o demnitate de apartenență, adică să‑și redescopere capacitățile creatoare. Este vorba mai degrabă de preocuparea pentru calitățile precedente decât pentru evidențierea defectelor prea vizibile în funcționarea cuplului.
Cei mai mulţi dintre noi presupunem că odată ce o femeie este însărcinată, ea nu mai poate rămâne încă o dată însărcinată până când nu naşte primul copil. Într-adevăr, sarcina produce modificări în corpul femeii care fac ca această ipoteză să se verifice în cele mai multe dintre cazuri. Cu toate acestea, există câteva cazuri […]
În ultimii ani au fost exprimate îndoieli cu privire la valabilitatea şi elocvenţa conceptului de „burnout“. În cele ce urmează doresc să iau atitudine împotriva câtorva dintre aceste obiecţii.
Un elev în clasa a IV-a își asumă un risc atunci când ridică mâna chiar dacă nu e sigur că știe răspunsul la întrebare. Un elev în clasa a VIII-a își asumă un risc atunci când vrea să joace într-o piesă de teatru la școală chiar dacă n-a mai jucat niciodată până atunci.
Ce fel de părinte ești? Încercaţi să ghiciţi epoca următoarelor trei citate: (1) „Părinţii din ziua de azi nu-şi ghidează cum se cuvine copiii între trei şi treisprezece ani, când nevoia copilului de ghidaj este maximă“, (2) „Indulgenţa exagerată nu doar că a eşuat ca alternativă de creştere a copiilor, ci a rezultat într un […]
LECŢII DE VIAŢĂ DE LA KIERKEGAARD Autor: Robert Ferguson Traducere din engleză de Ciprian Jurma Colecţia: School of Life Søren Kierkegaard a fost un filosof danez, teolog, poet, critic social şi autor religios. S-a născut în 1813 la Copenhaga. Opera sa filosofică evidenţiază primatul individului concret şi importanţa alegerii personale şi a angajamentului. Critic acerb […]